Przyjaciele Zippiego

Szanowni Rodzice i Opiekunowie, Mamo, Tato, Babciu, Dziadku!

W bieżącym roku szkolnym w naszej placówce był realizowany program promujący zdrowie i dobre samopoczucie dzieci. Nazywa się „Przyjaciele Zippiego”. Jest adresowany do dzieci w wieku 5-9 lat i ma na celu jak najlepsze przygotowanie dzieci do radzenia sobie  z problemami i wyzwaniami, przed jakimi stają na co dzień w szkole i w domu. Dzieci, poprzez czytanie opowiadań,  rozmowy, gry i  zabawy, będą się uczyły rozpoznawać i wyrażać swoje uczucia, rozwiązywać konflikty w sposób konstruktywny, nawiązywać przyjaźnie i utrzymywać dobre relacje z innymi, a przede wszystkim, jak radzić sobie na co dzień z trudnościami i problemami.

Przyjaciele Zippiego, to międzynarodowy program, który  jest realizowany w wielu krajach na całym świecie. W Polsce został wprowadzony w 2005 r. i uzyskał rekomendację Ministerstwa Edukacji Narodowej. Dotychczas już ponad 200 tysięcy dzieci w szkołach i przedszkolach w całym kraju korzystało z tego programu  i wszyscy są zgodni co do przydatności tego typu zajęć dla małych dzieci. 

Program Przyjaciele Zippiego został zbudowany na założeniu, że jeśli wyposażymy małe dzieci w podstawowe kompetencje społeczno – emocjonalne  i nauczymy je  jak sobie radzić z trudnościami  i problemami – to będą korzystać z tych umiejętności w całym swoim życiu, a szczególnie w okresie dorastania. Przeprowadzane badania ewaluacyjne pokazały, że udział w programie „Przyjaciele Zippiego” pozytywnie wpływa na osiągnięcia szkolne, a także jest pomocny przy przekraczaniu progu szkolnego. 

Uczestnicząc w zajęciach programu „Przyjaciele Zippego” dzieci   zyskują poczucie kompetencji, wiarę w siebie i swoje możliwości, a także rozwijają podstawowe kompetencje społeczne i emocjonalne – co stanowi wspaniały kapitał na całe życie.

Program jest realizowany w 6 częściach, cele poszczególnych części:

• Część 1: Uczucia
  Doskonalenie u dzieci zdolności rozpoznawania uczuć i określanie strategii
  radzenia sobie z nimi. Rozmawiamy z dziećmi na temat radości i smutku, złości,
  rozdrażnienia, zdenerwowania i zazdrości.
• Część 2: Komunikacja
  Doskonalenie u dzieci zdolności komunikowania własnych uczuć. Rozmawiamy
  o tym, jak ważne jest słuchanie innych, jasne wyrażanie się, proszenie o pomoc i
  udzielanie pomocy innym
• Część 3: Przyjaźń
  Doskonalenie u dzieci zdolności nawiązywania przyjaźni oraz radzenia sobie z
  odrzuceniem i samotnością. Dzieci mają okazję zastanowić się nad tym, czym
  jest przyjaźń, jak nie stracić przyjaciela i budować dobre relacje z innymi
• Część 4: Rozwiązywanie konfliktów
  Doskonalenie u dzieci zdolności rozwiązywania konfliktów. Dzieci określają
  sposoby rozwiązywania problemów i konfliktów, zastanawiamy się i
  rozmawiamy o tym, że nie wolno godzić się na przemoc i krzywdzenie
  kogokolwiek.
• Część 5: Przeżywanie zmiany i straty
  Doskonalenie u dzieci zdolności radzenia sobie ze zmianą i stratą.
  Najtrudniejszą stratą jest śmierć i utrata kogoś bliskiego. Stwarzamy okazję do
  rozmowy na temat sposobów radzenia sobie w sytuacji zmiany i straty.
• Część 6: Dajemy sobie radę
  Doskonalenie u dzieci umiejętności wykorzystywania rozmaitych strategii
  radzenia sobie w różnych sytuacjach.